Programa 2016

Introducción a la Teología

Programa de asignatura

CARRERA: Administración de Empresas

CÁTEDRA/ CURSO: 2º D                               TURNO: Mañana

AÑO  ACADÉMICO: 2016                             DURACIÓN: semestral                  TOTAL HORAS SEMANALES: 2

PROFESOR A CARGO: Prof. Dr. Jorge Fazzari      (Protitular regular)

Correo de contacto: jorgefazzari@yahoo.com.ar; jorgefazzari@uca.edu.ar

Sitio web: http://jorgefazzari.blogspot.com.ar/

FUNDAMENTACIÓN

   “Una primera asignatura teológica, de tono existencial y en diálogo con el saber profesional, buscará introducir a los alumnos en [la experiencia de] [los fundamentos de] la fe cristiana (fides qua), a través de tres movimientos: ascendente (la pregunta, el deseo, la inquietud o la búsqueda del hombre “capaz de Dios”), descendente (Dios que sale a su encuentro: Cristo camino, revelador, luz), ascendente-descendente (la respuesta del hombre a la Palabra de Dios)”.^[1]

1. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

1. Introducir a los alumnos en la experiencia de los fundamentos de la fe cristiana, dando a la asignatura un tono existencial, en diálogo con el saber profesional de la carrera.

2. Analizar el deseo de felicidad que está presente en el hombre, y que es –en el fondo– deseo de Dios.

3. Comprender los accesos al conocimiento de Dios desde la experiencia humana.

4. Mostrar cómo Dios sale al encuentro del hombre para procurar la plenitud que éste busca y no encuentra.

5. Comprender los aspectos de la respuesta teologal del hombre a Dios.

6. Introducir a los alumnos en aspectos de la oración cristiana.

2. UNIDADES DIDÁCTICAS

0. INTRODUCCIÓN

A) Objetivos: Comprender que la doble clave “don de sí mismo y comunión” pueden articular el conjunto de la fe y de la vida cristianas, teniendo su fundamento en el misterio mismo del Dios Trinidad. Comprender que la revelación divina, y la respuesta del hombre a esta revelación, se inscriben en esta doble clave.

B) Contenidos

Introducción. 1. Presentación general: Dios, “don de sí mismo” y “comunión”.

Introducción. 2. La Palabra de Dios y la fe del hombre también son “don de sí mismo” y “comunión”.

C) Bibliografía y otros elementos obligatorios

– Textos bíblicos: Mt 5, 23s; 7, 21; Lc 10, 29–37.

– Materiales subidos por el docente a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar

UNIDAD 1. EL HOMBRE BUSCA A DIOS, PERO NO LO ENCUENTRA.

A) Objetivo: contribuir a que los alumnos descubran, reflexionen y comprendan la natural búsqueda de Dios en las religiones y en la filosofía, como asociada a un anhelo de felicidad, que es –en el fondo– deseo de Dios.

B) Contenidos

1.1   El deseo de felicidad y el sentido de la vida. El hombre como “capaz de Dios”.

1.2   La búsqueda de las religiones. Experiencia religiosa de la humanidad.

1.3   La búsqueda de la razón. Los caminos de acceso a Dios: desde el mundo y desde la interioridad humana.

1.4   Valoración: límites y posibilidades del hombre en la búsqueda de Dios. Necesidad de la revelación divina.

C) Bibliografía y otros elementos obligatorios:

Catecismo de la Iglesia Católica (1997), números 26 a 49.

– Materiales subidos por el docente a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar

D) Bibliografía optativa:

JUAN PABLO II, Carta encíclica “Fides et Ratio” (1998).

UNIDAD 2. DIOS AL ENCUENTRO DEL HOMBRE.

A) Objetivos: Mostrar cómo Dios sale al encuentro del hombre para procurar la plenitud que éste busca y no encuentra.  Conocer las etapas de la revelación divina, y su plenitud en Cristo.

B) Contenidos

2.1. Las etapas de la revelación.

2.2. Jesús, mediador y plenitud de la revelación.

2.3. El acceso histórico a Jesús de Nazareth: cronología; testimonios de los historiadores no-cristianos; los evangelios apócrifos; los once datos históricos sobre Jesús de Nazareth.

C) Bibliografía y otros elementos obligatorios:

Catecismo de la Iglesia Católica (1997) números 50 a 73.

PIÉ-NINOT, S. (2001) La Teología Fundamental. Secretariado Trinitario: Salamanca, páginas 357 a 383.

– Materiales subidos por el docente a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar

D) Bibliografía optativa:

CONCILIO VATICANO II (1965). Constitución dogmática “Dei Verbum”.

E) Trabajo práctico obligatorio.

1. Trabajo escrito individual: leer y resumir la exposición de uno de los Evangelios (a elección del alumno)

del libro de RIVAS, L. (1993) Qué es un Evangelio. Buenos Aires: Claretiana.

Y, al final, hacer un comentario personal con aquello que haya resultado novedoso, llamativo o dudoso, etc.

   – Fecha de entrega: 03 de mayo.

UNIDAD 3. LA TRANSMISIÓN DE LA REVELACIÓN DIVINA, POR EL ESPÍRITU SANTO EN LA IGLESIA.

A) Objetivos: Comprender el modo, los elementos y los protagonistas de la transmisión de la Palabra de Dios.

B) Contenidos

3.1. De la predicación de Jesús y los Apóstoles, hasta la composición de la Sagrada Escritura bajo la inspiración del Espíritu Santo.

3.2. Tradición, Escritura y Magisterio.

3.3. Crecimiento en la comprensión de la Palabra de Dios.

3.4. La teología.

C) Bibliografía y otros elementos obligatorios:

Catecismo de la Iglesia Católica (1997) números 74 a 141.

– Materiales subidos por el docente a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar

D) Bibliografía optativa:

CONCILIO VATICANO II (1965) Constitución dogmática “Dei Verbum”.

UNIDAD 4. LA RESPUESTA TEOLOGAL DEL HOMBRE A DIOS. LA ORACIÓN.

A) Objetivos: Comprender los dinamismos de la vida teologal –vida de fe, esperanza y amor– como respuesta al don de Dios y como las actitudes que posibilitan, mantienen y acrecientan la comunión. Entender la oración como don, alianza y comunión con la Trinidad.

B) Contenidos

4.1. La respuesta del ser humano al Dios Trino: la vida teologal –vida de fe, esperanza y caridad– como don de sí mismo que conduce a la comunión. Importancia de las virtudes teologales –fe, esperanza y amor de caridad– por ser la esencia de la vida y de la mística cristianas.

4.2. El organismo de las virtudes (y dones del Espíritu Santo).

4.3. La oración.     Su esencia: don, alianza y comunión... con la Trinidad y con la “Comunión de los santos”.

                                   Sus fuentes: la Palabra de Dios, la Liturgia de la Iglesia, la vida de los hombres.

                                   Sus contenidos: súplica, acción de gracias, alabanza.

                                   Sus modos: oración, meditación, contemplación.

                                   Sus formas: lectio divina, Liturgia de las Horas, el Rosario y otras formas similares.

                                   La oración que nos enseñó el propio Jesús: el “Padre nuestro”, resumen del Evangelio.

C) Bibliografía y otros elementos obligatorios:

Catecismo de la Iglesia Católica (1997) números 142-184; 1803–1832; 2558–2865.

– Materiales subidos por el docente a http://jorgefazzari.blogspot.com.ar

D) Bibliografía optativa:

OLIVERA, B. (2011) Deseando y orando. Buenos Aires: Asoc. Amigos de Soledad Mariana.

PIEPER, J. (1976) Las virtudes fundamentales. Madrid: RIALP.

COLOMBÁS, G. M (1986). La lectura de Dios. Aproximación a la lectio divina (3ª ed.). Zamora: Ed. Monte Casino.

CONCLUSIÓN: “DON DE SÍ MISMO” Y “COMUNIÓN” COMO CATEGORÍAS SINTETIZADORAS.

A) Objetivos: Integrar los múltiples contenidos vistos en la doble clave presentada en la Introducción, obteniendo así una visión sintética final del conjunto.

B) Contenidos

La revelación de Dios y la respuesta teologal del hombre como “don de sí mismo” y “comunión”.

3. BIBLIOGRAFÍA GENERAL

3.1. OBLIGATORIA

– La Biblia. Versiones recomendadas (en cualquiera de sus ediciones): “El Libro del Pueblo de Dios” La Biblia. Buenos Aires: Fundación Palabra de Vida; o la Biblia de Jerusalén. Bilbao: Desclée de Brouwer.

– Catecismo de la Iglesia Católica (1997).

3.2. COMPLEMENTARIA

– LATOURELLE, R. (1967) Teología de la Revelación. Salamanca: Sígueme.

– LEONARD, A. (1990) Razones para creer. Barcelona: Herder.

– LÉON-DUFOUR, X. (1993) Vocabulario de Teología Bíblica. Barcelona: Herder.

– RIVAS, L. (1993) Qué es un Evangelio. Buenos Aires: Claretiana.

– PROF. DE LA FACULTAD DE TEOLOGÍA DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA ARGENTINA (1996) Comentario al Catecismo de la Iglesia Católica. Buenos Aires: Paulinas.

4. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

   Las clases, en general, comenzarán con una actividad grupal (lectura y comprensión de textos; debate en torno a un video o PPT proyectado, etc.); luego seguirá una puesta en común de aquello que los grupos hayan elaborado, iniciando así un diálogo entre las perspectivas y conocimientos presentados por los alumnos, con los contenidos a exponer por parte del docente.

   De este modo, nos parece, integramos lo mejor de los dos principales enfoques pedagógicos.

5. CRITERIOS Y MODALIDAD  DE EVALUACIÓN:

5.1. Requisitos de aprobación de cursada: la asistencia requerida por la Facultad; la presentación y aprobación de los trabajos prácticos y la aprobación del examen parcial.

5.2. Trabajos prácticos: se tendrá en cuenta para su aprobación tanto la calidad del contenido, cuanto su presentación y puntualidad en la fecha de entrega. La nota de aprobación es 4 (cuatro).

5.3. Evaluación parcial: la nota de aprobación es 4 (cuatro), nota que expresa que los contenidos mínimos requeridos son suficientemente sólidos. En caso de reprobación habrá un examen o trabajo práctico recuperatorio, que implicará el cumplimiento del criterio expresado.

5.4. Examen final: aprobada la cursada, el alumno quedará en condiciones de presentarse al examen final, que será escrito e individual, y que podrá contar con un breve momento oral después del momento escrito, como establecen los “Ajustes metodológicos” que rigen al Ciclo Humanístico Cristiano de nuestra UCA. La nota de aprobación es 4 (cuatro), nota que expresa que los contenidos mínimos requeridos son suficientemente sólidos, y que la conexión necesaria entre esos contenidos está básicamente cumplida.

6. CRONOGRAMA

Número de clase	Fecha	Unidad del programa	Tema de la clase	Lecturas o material a preparar y/o presentar por los alumnos
1	15/3	–	Presentación general
2	22/3	Introducción	“Don de sí mismo” y “comunión”.
3	29/3	1.1. y 1.2.	El deseo de felicidad. Las religiones
4	5/4	1.3. y 1.4.	El búsqueda de la razón. Valoración.
5	12/4	2.1. y 2.2.	Las etapas de la revelación. Jesús, plenitud.
6	19/4	2.3.	El acceso histórico a Jesús de Nazareth.	Lectura de Pie-Ninot
7	26/4	2.3.	El acceso histórico a Jesús de Nazareth.	Lectura de Pie-Ninot
8	3/5	3.1.	De la predicación, a la Sagrada Escritura.	Entrega del TP de la U.2.
9	10/5	3.2.	Tradición, Escritura y Magisterio.
10	17/5	–	Examen parcial.
11	24/5	3.3. y 3.4.	Crecimiento en la comprensión. La teología.
12	31/5	4.1.	La respuesta del ser humano.
13	7/6	4.1.	La respuesta del ser humano.
14	14/6	4.2.	El organismo de las virtudes.
15	21/6	4.3.	La oración.
16	28/6	Conclusión

7. NORMAS DE CÁTEDRA

– La puntualidad en la llegada a clase es esencial para su normal desarrollo, dado que la actividad inicial fundamenta el conjunto de la clase. Tanto esta puntualidad como la participación activa en la clase tendrán un reflejo en las notas del alumno.

– Condiciones especiales de uso de dispositivos electrónicos: desde 2013 los alumnos deberán tener apagados y guardados celulares, tablets, etc., a menos que la cátedra autorice explícitamente ciertos usos, p.ej. notebooks para tomar apuntes. Este uso será autorizado explícitamente por el docente.

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[1] Revisión de la Formación humanista – cristiana. 5. Asignaturas y distribución de contenidos del ciclo. El subciclo teológico.